Если бы ещё общеутверждённое понятие "времени" существовало..А так что это? Сменяемость событий одно за другим? А если события не меняются? Или колебания атомов? А если при супер-низких температурах атомы не колеблются? Или для элем.частиц,которые движутся со скоростью света- можно ли сказать, что для них время остановилось?

Так это и есть эволюция- только ты приравниваешь более высокоорганизованные системы ( днк) к менее организованным (чипы), для большей наглядности можно их сравнивать- но это далеко не одно и то же.

Наука вытесняет веру знаниями... Так как наука не дошла до пределов своего развития и не ответила на все вопросы, то остаётся место для веры...во что-то (или кого-то)

Распад частиц

Так наука дошла до пределов и не ответила
Не дошла и ответила
или как?

Надюшище, извините... последний раз...

Я пытаюсь объяснить то, что вижу с точки зрения теории случайного зарождения жизни, самоорганизации живых организмов и т.д.

Так вот...

Одуванчик ДОЛЖЕН либо обладать собственным Разумом (для того, чтобы мог сам добывать, анализировать, реализовывать) и постоянно развиваться, либо ДОЛЖЕН существовать внешний Разум, который "запрограммировал" строение и поведение этого одуванчика изначально.

По теории саморазвития организмов - одуванчик ощущает присутствие ветра в мире, на основании чего он поразмыслил и у него родилась идея: а не снабдить ли самого себя
парашютным механизмом распространения семян?... Эврика!...

Эта идея ему понравилась и он принялся за её осуществление (правда непонятно как он добывал знания и чем размышлял и анализировал), по ходу своей самоорганизации и самосовершенствования - он записывал необходимый код в свой ДНК (для следующих поколений)

Но откуда он узнал информацию о том, какого размера должен быть парашют, чтобы ВЕТЕР мог поднять и понести его семя дальше и как его смастерить в себе?...

Или, если все процессы случайны (нет разума у одуванчика) - спонтанные мутации происходят, то как тогда случайно связать появление новых признаков (например, механизма распространения семян) и запись соответствующего кода в ДНК, не случайного какого-то кода а именно такого, который потом распознался бы и реализовался в следующих поколениях?

Кстати, а идея прыгнуть с парашютом не от одуванчика (механизма распространения семян) пошла?

В таком случае - одуванчик - наш учитель.

Но не может быть, чтобы одуванчик все это мог реализовать сам (ведь, так)?

Но если одуванчик не обладает своим Разумом, то им обладает кто-то другой, кто и создал оконченный продукт в виде семян (зерна), с законченной и необходимой информацией для развития одуванчика в ДНК.

Человек наблюдает, собирает (в память) проявление Разума, сотворившего одуванчик...

Добавлено (01/08/2008, 10:33:14)
---------------------------------------------
Михаил, я-то знаю в чем дело, а вот знают ли другие ..