Як досягти покращення якості освіти та науки у вищих навчальних закладах?

30 вересня 2015р. на базі Житомирського національного агроекологічного університету відбулася конференція на тему: «Реформація системи освіти на Житомирщині». Були поставлені актуальні питання і розкриті проблемні моменти освітньої діяльності на усіх ланках та рівнях освітнього процесу. Основним цільовим напрямком реформування освіти є впровадження сучасних систем та методик управління якістю освіти та створення дієвих механізмів забезпечення відповідного рівня її конкурентоспроможності.

Ці аспекти стали основою доповіді доктора ветеринарних наук, професора, завідувача кафедри паразитології, ветеринарно-санітарної експертизи та зоогігієни Довгія Юрія Юрійовича. Будучи автором більше 220 науково-методичних праць, 5 посібників та 8 патентів на винаходи, виходячи з значного власного новаторського досвіду, він окреслив стратегічні та практичні заходи і шляхи модернізації освітньої діяльності ВНЗ області.

Стратегія передбачає формування інноваційного навчально-наукового комплексу, спрямованого на підтримку розвитку Житомирщини і України; розвиток ВНЗ відповідно до нормативно-правових, інституційних і системних змін в національній освіті та Болонському процесі; підготовку найбільш конкурентоздатних спеціалістів по широкому спектру природничих, економічних, інженерно-технічних та екологічних дисциплін, орієнтованих на стабільний розвиток регіону.

Особливий наголос у доповіді зроблений на засобах та інструментах підвищення якості підготовки фахівців. Так, необхідна активація ініціативи освітніх установ Житомирщини з подальшого розвитку єдиної регіональної освітянської політики, розробки та впровадженню нових, оригінальних програм додаткової освіти різного рівня та спрямованості. Значні можливості містить у собі підвищення ефективності системи моніторингу і оперативного корегування освітянського процесу в зв’язку з поточними та глобальними кон’юнктурними змінами на ринку праці, оптимізація взаємодій у системі співробітництва університетів з потенційними роботодавцями. Для якісної освіти необхідне також переосмислення та координація системи організації практики студентів на базі провідних комерційних підприємств регіону.

Якісна освіта європейського рівня є неможливою без інноваційної наукової складової. Тому було наголошено на проблемах формування конкурентоздатного і ефективного сектора досліджень та розробок, підтримки і розвитку фундаментальних та прикладних наукових розробок, інтеграції науки й освіти, та шляхах їх практичного забезпечення. Не дивлячись на економічну кризу, концентрація ресурсів на пріоритетних напрямках розвитку науки і технологій, збереження та підтримка функціонуючих наукових шкіл, підготовки кадрів вищої кваліфікації через аспірантуру та докторантуру є життєво важливими точками розвитку для держави та її регіонів.  Організація наукової та інноваційної інфраструктури ВНЗ є важливим інструментом для покращення керівництва інтелектуальної власності, захисту і комерціалізації результатів інтелектуальної діяльності, так само як і впровадження інформаційно-телекомунікаційних технологій у науково-дослідну діяльність ВНЗ (телеконференції, електронні журнали, доступ до світових наукових електронних ресурсів і баз даних кожному науковцю та студенту).

Інноваційний вектор науково-освітнього розвитку передбачає отримання прибутку на продукти інтелектуальної й творчої праці, що є результатом діяльності ВНЗ, створення інноваційних кластерів, інкубацію та підтримку розвитку конкретних ноу-хау.

Були озвучені рекомендації для освітньо-наукової політики і стратегії, що має бути орієнтована на створення умов для ефективного поєднання наукової та викладацької діяльності працівників ВНЗ, системи мотивації наукової праці, удосконалення механізму стимулювання науково-педагогічних працівників, які беруть участь в наукових проектах. Саме так ми досягнемо росту науково-публікаційної активності вчених, студенів і аспірантів, підвищення індексу цитування публікацій результатів наукових досліджень.

Якість освіти напряму корелює з соціальною роботою в системі ВНЗ. Необхідно максимально використати потенціал кожної активної людини. Забезпечення участі студентів у реалізації стратегічних задач ВНЗ, залучення їх до процесів керівництва освітньою, науковою та позаучбовою діяльністю; підтримка соціальної та волонтерської діяльності студентської молоді й удосконалення форм і методів заохочення соціальної активності студентства – це основні рушійні резерви модернізаційної парадигми.

Не варто також забувати про підвищення якості дозвілля студентської молоді, розвиток студентської творчості; удосконалення позаучбової діяльності, пов’язаної з розвитком фізкультури, спорту та підтриманням здорового способу життя; створення сприятливих умов для безбар’єрної участі студенів з обмеженими можливостями здоров’я в учбовій, науково-дослідній, спортивній, культурній та суспільній діяльності Житомирщини.

Щодо можливостей, які дає у освітній сфері міжнародна співпраця, на перших позиціях - активізація участі ВНЗ в міжнародних програмах по реформі вищої освіти (Болонська декларація), спрямованих на розвиток інтеграційних процесів в науці й освіті; забезпечення програм академічного обміну, розвиток міжнародної мобільності студентів і викладачів; розробка та реалізація програм подвійних дипломів з іноземними університетами. Рис. 4. Схема генерування ідей

Нова, суттєво інша якість освіти та інновацій може бути досягнута шляхом розширення масштабів і напрямків наукових досліджень, що виконуються за міжнародними програмами та грантами, а також участі викладачів і студентів у взаємних з іноземними вузами наукових проектах, конференціях, науково-освітянських стажуваннях, публікаціях наукових робіт в міжнародних виданнях.

Реалізація запропонованих пунктів підвищить ефективність наукової та міжнародної діяльності ВНЗ, забезпечить високий науково-технічний рівень досліджень та інновацій у сфері фундаментальних і прикладних робіт; розширить масштаби міжнародного співробітництва університетів в області науки та освіти, укріпить позиції Житомирщини як соціокультурного центра культури та молодіжної політики північного регіону України.

Були озвучені пропозиції щодо участі громадськості в обговоренні проблеми і практичних дій щодо підвищення якості освіти , всі небайдужі представники наукових кіл та студентство можуть направляти своє бачення і думки на електронну скриньку [email protected]а, інформація буде узагальнена та направлена до наукових установ, а також оприлюднена на наступних тематичних конференціях.

З повагою
Прес-служба конференції