Родители учеников житомирских школ предложили мэру города, Владимиру Дебою, расширить программу софинансирования «50 на 50».
Как сообщили «
Журналу Житомира» в пресс-службе горсовета, 28 февраля 2013 года, на заседании родительского совета, представители родительских комитетов и преподаватели предложили включить в программу «50 на 50» возможность замены не только оконных стеклопакетов, но и покупку компьютерного и другого оборудования, проведения ремонтов в школах города.
Основная цель очередного собрания родительского совета - определение приоритетов финансирования школ из городского бюджета на 2013 год.
Владимир Дебой во время заседания заверил, что программа «50 на 50» в 2013 году будет продолжена и подчеркнул, что именно родители должны определять исполнителя работ, а также участвовать в контроле за финансами и качеством выполнения работ, чтобы программа действовала успешно и прозрачно.
- Мы добавляем финансирование отрасли образования также из городского бюджета, ведь государственных средств недостаточно. Сегодня мы собрались вместе с родительским и учительским активом, чтобы определить первоочередные потребности финансового обеспечения. Я хочу понимать, какие проблемы беспокоят родителей, - сказал Владимир Дебой.
Большим проблемным вопросом прошлого года в школах города было недостаточное обеспечение спортивным инвентарем.
Педагоги жаловались на отсутствие элементарных спортивных принадлежностей. Теперь эта проблема частично решена: в 2012 году выделено 300 тыс. грн. на пополнение спортивного инвентаря, чего школы ждали не один год.
Сегодня 50%, завтра (ведь получается, зачем гос-ву платить больше) и 100% оплаты родителями, здравствуй дети никогда не ходившие в школу из-за бедности родителей, здравствуй неграмотность и другие прелести рынка и демократии.
http://www.yaplakal.com/forum2/topic546103.html
http://www.yaplakal.com/pics/pics_preview/5/6/7/18765.jpg
Фотограф Associated Press Альтаф Кадри (Altaf Qadri) обнаружил в Нью-Дели, Индия, необычную школу. В ней есть учителя, ученики, две доски, стул и больше ничего — ни парт, ни самого здания школы! Дети из трущоб познают азы математики, учатся писать и читать прямо на улице под мостом, сидя на покрывальцах. Создатель школы и один из двух ее учителей Раджеш Кумар Шарма (Rajesh Kumar Sharma) утверждает, что дети обучаются совершенно бесплатно уже более трёх лет. Сейчас школу посещают около 30 учеников.
А ремонт компьютеров - опять наймут какую-нибудь дорогущую фирму, дадут своим заработать. Хотя в большинстве случаев с этим смогут справиться старшеклассники, есть головастые пацаны. Да и блоковый ремонт - детские кубики.
дійсно, якщо на це пішло - краще платні школи з чітким договором що хто зобов'язаний робити, тоді не прийдеться всьому класу йти до репетитора з іноземної, тому що вчитель-старий маразматик і по...ст але має кришу у вигляді директора і міськради і хрін він ложив щоб дітей чогось навчати
Все знают, как избирается родительская рада - сами жополизы туда и идут, без выборов. Контроля родительским деньгам нет, тратят на всякую хрень. В Озерном на окна уже года 4 подряд сдают по 400 грв + военная часть выделяла, так директор 3(!) машины поменял за это время!
я с содроганием боюсь таких инициатив со школы....чем дальше тем они чаще....
скоро мы заработную плату будем платить учителям с горсоветом 50 на 50.....
и вообще это нарушение конституции....
"Стаття 53. Кожен має право на освіту.
Повна загальна середня освіта є обов'язковою.
Держава забезпечує доступність і БЕЗОПЛАТНІСТЬ дошкільної, повної загальної середньої, професійно-технічної, вищої освіти в державних і комунальних навчальних закладах; розвиток дошкільної, повної загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної, вищої і післядипломної освіти, різних форм навчання;..."
http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/254%D0%BA/96-%D0%B2%D1%80
Думаю такие вопросы должны решаться по другому.Или городской референдум или пусть спонсоров ищут.
А то получается"без меня,меня женили"
Как так? Шустрить и спонсоров искать? Ведь очевидно, что такой подход, в силу разных причин, решает вопрос лишь отдельных школ,
Хвилолог задается вопросом, "почему это не работает", естественник же, констатирует факт - "это, в общем случае, не работает".